RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Moving Through Stillness: En kvalitativ studie om hur en konstnärlig praktik kan användas i dansundervisning
Stockholms konstnärliga högskola, Institutionen för danspedagogik.
2023 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

The purpose of the bachelor thesis is to, from a didactic perspective, gain increased knowledge about how an artistic practice can be used in dance education. The study is conducted through a qualitative research method using the practice Dancing is... . For the research, four practice-based investigations were conducted in a dance studio. To analyze the result, coding was used as a method to identify various themes. The themes identified in the study were as follow: The body and its functions, Multilingualism, Passive-activity, Sensing the body, Seperation of the body and self, Attention and its direction, Drawings, Questions, Problem-formulations, Spatial direction, A composition-everything is happening simultaneously. These themes reflect MTS (Moving Through Stillness) as a practice and are components that can be used in dance education by creating a pedagogical structure. Moreover, since MTS has a somatic and artistic approach, this study provides a nuanced apporach to how these perspectives can be incorporated into dance education. As a result, this contributes to an increased understanding of how an artistic practice can be used in dance education. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2023. , s. 37
Nyckelord [en]
artistic practice, didactic, dance education, somatic, somatic practice
Nyckelord [sv]
konstnärlig praktik, didaktik, dansundervisning, somatik, somatisk praktik
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst Scenkonst Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uniarts:diva-1587OAI: oai:DiVA.org:uniarts-1587DiVA, id: diva2:1805694
Ämne / kurs
Danspedagogik
Utbildningsprogram
Danspedagogik
Presentation
2023-08-18, Sal H, Brinellvägen 58, Stockholm, 12:00 (Svenska)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2023-10-23 Skapad: 2023-10-18 Senast uppdaterad: 2023-10-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Moving Through Stillness: En kvalitativ studie om hur en konstnärlig praktik kan användas i dansundervisning(1991 kB)10 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1991 kBChecksumma SHA-512
6fd128a6fce3e9a935b4bd720da7b1a366ae7e097f7a70d58e3015bc56e533f898dfb41c9aeaca5790d14a5765bbf8e838d167b1268f45b378adb20d8625332a
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för danspedagogik
Humaniora och konstScenkonstPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 10 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 24 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf