12345673 of 7
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dokumenterande respektive konstnärligt filmad metod för instudering av jazzdansmaterial: En kvalitativ studie om film som instuderingsmetod
Stockholm University of the Arts, Department of Dance Pedagogy.
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A documenting respectively screendance recorded rehearsal method for jazz dance material : A qualitative study about video recording as a rehearsing method within jazz dance education (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka en dokumenterad respektive konstnärligt filmad metod för instudering av jazzdansmaterial, på ett sätt som samspelar med det egna sättet att lära. Undersökningen har gjorts genom intervjuer, film och observationer med hjälp av en danspedagogstudent. Litteraturen inom ämnet har varit begränsad vilket inneburit en kunskapsinhämtning från flera kunskapsfält. För att analysera materialet har jag använt en tematisk analys samt ett observationsschema med fokus på dansanalys av följande jazzdanskomponenter etablerade av Katarina Lundmark: bredd & höjd, precision, timing, koordination och musikaliskt uttryck (2011). Analysen av intervjuerna resulterade i totalt 10 teman, varav 4st tillhörande respektive filmmetod. Observationerna jämförde två jazzdansfraser som båda filmats vid två tillfällen med en veckas mellanrum och skapade ett resultat för hur vardera jazzdanskomponent påverkade gestaltningen i respektive jazzdansfras. Ett av studiens fynd visar att arbetet med film som instuderingsmetod kräver ett tydligt situerat syfte där de inre processerna aktivt samspelar med de yttre processerna.

Abstract [en]

The purpose of this study was to investigate a documenting respectively screendance recorded rehearsal method for jazz dance material, in a way that interacts with one's own way of learning. The study has been done through interviews, film and observations with the help of a student in dance pedagogy. The literature on the subject has been limited, which led into the gathering of literature from several fields. To analyze the material, I have used a thematic analysis as well as an observation scheme combined with a focus on dance analysis of the following jazz dance components conducted by Katarina Lundmark: width & height, precision, timing, coordination and musical expression (2011). The analysis of the interviews resulted in a total of 10 themes, of which 4 belongs to the respective filming method. The observations compared two jazz dance phrases that were both filmed on two occasions one week apart from each other and created a result for how each jazz dance component affected the performance in the respective jazz dance phrase. One of the study's findings shows that working with film as a rehearsing method requires a clearly situated purpose where the internal processes actively interact with the external processes.

Place, publisher, year, edition, pages
2024. , p. 52
Keywords [en]
Rehearsal, dance, film, recording, memory, screendance, education, visual methods, jazz dance, reflection, dance pedagogy, learning
Keywords [sv]
Instudering, dans, film, inspelning, minne, dansfilm, undervisning, visuella metoder, jazzdans, reflektion, danspedagogik, lärande
National Category
Arts Studies on Film Learning Didactics Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uniarts:diva-1880OAI: oai:DiVA.org:uniarts-1880DiVA, id: diva2:1876300
Educational program
Dance Pedagogy
Presentation
2024-05-27, Undervisningsrum C, Brinellvägen 58, Stockholm, 14:50 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Note

Angivet datum ovan för presentation är ifrån min opponering, uppsatsen godkändes först den 21 juni 2024, när revideringsarbetet till följd av opponeringen var avklarat. 

Available from: 2024-06-26 Created: 2024-06-24 Last updated: 2024-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Dokumenterade respektive konstnärligt filmad metod för instudering av jazzdansmaterial(1062 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1062 kBChecksum SHA-512
b18bc29e3c1801104e2c65f305f70633afd3cd4746ec1d8b46922d82de41b12b25dc68d19c26399971c8145c8cf7cabd4c4d13bac6317bebb65d8e09d9694905
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Dance Pedagogy
ArtsStudies on FilmLearningDidacticsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 70 hits
12345673 of 7
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf